Jawaban Soal IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka: Sifat Virus
Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas jawaban dari soal-soal yang terdapat dalam kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman di halaman 63 dan 64. Soal tersebut berfokus pada pemahaman tentang sifat virus, sesuai dengan Bab 2 yang berjudul “Virus dan Peranannya” dalam buku IPA kelas 10 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2023.
Berikut adalah penjelasan lengkap mengenai jawaban dari setiap pertanyaan yang ada:
1. Pilihlah pernyataan yang benar tentang virus!
Beberapa pernyataan yang benar tentang virus antara lain:
– Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.
Virus tidak mampu bereproduksi sendiri, mereka membutuhkan sel inang untuk melakukan replikasi.
– Virus bukan merupakan sebuah sel.
Virus tidak memiliki struktur sel seperti makhluk hidup lainnya.
– Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.
Struktur dasar virus terdiri dari materi genetik (DNA atau RNA) yang dilapisi oleh protein yang disebut kapsid.
2. Jodohkanlah gambar fase dengan namanya yang benar pada siklus litik!
Gambar tersebut menunjukkan tahapan-tahapan dalam siklus litik virus. Setiap fase harus dijodohkan dengan nama yang tepat sesuai dengan proses replikasi virus.
3. Tentukan benar atau salah penjelasan tentang peranan virus!
Berikut adalah penjelasan mengenai peranan virus:
– Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro.
Benar – Penyakit tungro disebabkan oleh virus yang menyerang tanaman padi.
– Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.
Benar – NCD (Newcastle Disease) adalah penyakit yang menyerang unggas.
– Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.
Salah – Cikungunya disebabkan oleh virus chikungunya, bukan dengue.
– Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya.
Salah – Insulin dihasilkan melalui rekayasa bakteri, bukan virus.
4. Perhatikan poster berikut!
a. Berdasarkan poster di atas, tentukan benar atau salah pernyataan berikut!
- Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran koronavirus.
Benar – Jarak aman membantu mengurangi risiko penularan. - Menggunakan gelas bergiliran tidak dianjurkan.
Benar – Penggunaan gelas bergiliran meningkatkan risiko penularan. - Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran koronavirus.
Salah – Ruangan ber-AC bisa menjadi tempat penyebaran virus jika ventilasi tidak baik.
b. Seorang peneliti meneliti sebaran droplet ketika seseorang berbicara, bersin, dan batuk.
Dalam penelitiannya, dia juga mengamati sebaran droplet ketika orang tersebut tidak menggunakan pelindung, menggunakan masker, pelindung wajah (face shield), dan kaca penyekat. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah!
- Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.
Benar – Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas masing-masing alat pelindung. - Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.
Benar – Penelitian ini membandingkan kondisi dengan dan tanpa pelindung. - Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.
Benar – Data dari penelitian ini sangat berharga dalam menentukan strategi pencegahan.
c. Penelitian lanjutan seperti apakah yang dapat dilakukan oleh peneliti tersebut?
Jawaban yang mungkin adalah:
– Penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah jenis masker apa yang baik untuk pencegahan covid-19.
Dengan mengetahui jenis masker yang paling efektif, masyarakat dapat memilih perlindungan yang lebih baik.
Demikian jawaban soal IPA kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka halaman 63 dan 64, Ayo Cek Pemahaman tentang sifat virus sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2023.
Catatan: Kunci jawaban di atas bersifat alternatif dan bisa saja berbeda tergantung pemahaman guru atau siswa.
